为切实做好各项开学工作，保证全省中小学特别是灾区学校按时开学，近日，省教育厅分十个组分别由厅领导带队，在各地自查的基础上，检查全省各市中小学秋季开学工作。 检查目的是全面了解各地各校开学准备情况，掌握开学中存在的问题和困难，研究解决的办法和措施；督促各级政府和教育行政部门进一步落实工作责任，贯彻执行教育法律法规和政策，不断提高办学水平；推动各地深化基础教育的各项改革，保证各项措施落实到位，促进全省基础教育的健康发展。
　　检查内容有：
　　一、学校开学准备情况　包括教师、学生到校情况；教材、作业本发放情况；校园环境、教学设施整理、卫生防疫情况；教育教学秩序情况；相关规章制度制定和执行情况。灾区学校校舍、课桌凳等租借情况，校园、校舍污水、污泥、垃圾、杂物清除情况；教学设施设备清洗、消毒、杀虫、灭鼠等情况。
　　二、学校安全工作情况　健全和落实学校安全预警和应急制度、安全事故报告制度、安全定期检查通报制度等情况；开展安全教育和培训、落实学校安全工作责任制情况；全面检查校园、校舍、教学设施，及时消除安全隐患情况； D级危房撤除情况；寄宿制学校和校车安全管理、校园及周边治安情况；学生饮用水和食品卫生安全情况；灾区学校租借校舍以及交通安全情况等。
　　三、教育均衡发展情况　制定本地区义务教育均衡发展规划和年度计划，明确工作步骤、措施和组织保障情况；均衡校长、教师、经费、生源等资源配置，薄弱学校建设，取消重点校、重点班情况；中小学招生、城区内择校比例下降情况；城乡对口支援、调整学校布局等情况；信息技术教育等设备设施使用情况。
　　四、办学行为规范情况　国家课程标准和方案执行、音体美课程开设情况；改制学校和民办中小学、幼儿园办学行为情况；转学、休学、留级等学籍管理情况；教辅材料管理情况；教育教学秩序、学校管理情况；学区管理情况。
　　五、教育经费落实情况　义务教育“两免一补”政策执行情况；义务教育公用经费资金管理、使用及其监督情况；中小学教师工资及地方津补贴发放情况；农村小学、初中危房改造计划执行和实施情况；中小学收费、校务公开情况。
　　六、教师队伍建设情况　新教师补充、教师队伍数量及其结构情况；教师管理有关制度执行情况；校长、教师培训和教研活动开展情况；教师职业道德教育、行为规范情况等。
　　七、义务教育经费保障机制落实情况　重点是督促各地采取措施，解决当前建立新机制过程中存在的突出问题。
　　检查活动采取明察与暗访相结合、事先安排与随机抽查相结合，听取开学工作汇报，查阅有关工作资料，实地考察校园和班级，召开教师、学生等人员参加的座谈会。坚持实事求是的原则，发扬求真务实、真抓实干的工作作风，严禁弄虚作假和形式主义，简化检查程序，减轻检查负担，遵守检查纪律，注重检查实效。
　　检查结束后，对检查中发现的问题和掌握的情况作认真分析研究，提出解决的办法和措施，对被检查的地区和学校提出建议和要求。检查结果采取适当的方式予以通报。